令和３年度入学予定者を対象とした「第2回入学予定者登校日」を2/６、オンラインで開催しました。
緊急事態宣言が発令されていたため、入学予定者は自宅からZoomを使ってオンラインで参加しました。学習課題の解説や自己紹介、グループワークなどを行いました。全ての学科において在校生の参加もあり、楽しくコミュニケーションを取りながらすすめることができました。
「解説が分かりやすかった」「先輩と話せて楽しかった」「短時間でもコミュニケーションを取ることができた」「安心して入学できそう」などの感想が、入学予定者の方からありました。
入学まで不安なこともあると思いますが、仲間と会える日を楽しみに、この状況を乗り越えていきましょう。
皆様と実際にお会いできる日を楽しみにしています。
５週間の臨床実習を終えた診療放射線科２年生は、
学内実習を行っています。
機器の操作はもちろんですが、画像の読影方法も診療放射線技師の大事な仕事です。
２年生の臨床実習で学んだ基礎的な知識・技術を身につけて
３年生の実習に活かしてくださいね(^-^)
診療放射線科の２年生は、５週間の病院実習に行ってきました。
大学病院や総合病院などで一般撮影やCT、MRIなど
たくさんのことを学んできました。
その学んだことを後輩や先生に報告する、症例報告会を実施(^-^)
みなさん緊張していましたが、
立派に発表していましたよ！
３年生も実習があります。その実習につなげられるよう、みなさんがんばってくださいね(^_-)-☆
これまで「光の波動性」と「電磁誘導」の基礎実験について紹介してきました。
最後は、「デジタル画像処理」について紹介します。
医用デジタル画像データの構成と画像表示方法を理解するための実験です。
今回はＣＴ画像の表示を行いました。
各臓器に適した画像処理が必要になります。
どれも診療放射線技師になるための大切な実験ですね(^^)/
前回、基礎実験�，埜�の波動性についてご紹介しました。
今回は、「電磁誘導」について(^^)/
どのように磁石を近づけたら電流が大きくなるか、小さくなるかを調べる実験です。
コイルを磁石に近づけることにより、電流が生じるのですね・・
ＭＲＩはＸ線を使わず、磁気を使う機械です。
原理を知っておくことは基礎中の基礎。
放射線技師の基礎とも言えます( ..)φメモメモ
少し難しいですが・・グループで楽しく学んでいますよ！
診療放射線科の１年生が屋上グラウンドで体育の授業を受けていました。
グループ対抗バレーボール！
グループごとで試合前に一致団結もしています笑
専門的な勉強で疲れたときには、
クラスメイトと一緒に動き、汗をかきストレス発散しているようです。
屋上グラウンドは授業がない時間はどなたでも利用可能です。
バスケやバレーボール、フットサルもできます。ぜひ利用してくださいね(^^)/
診療放射線科１年生の前期に、基礎実験があります。
この実験では、診療放射線科に必要な理工学的な知識のうち基礎的な部分を学びます。
今回は、「光の波動性」についての実験を行いました。
この実験は、光（電磁波）の基礎的な性質を観察し、理論的に理解していきます。
診療放射線技師が使用している放射線のなかでもＸ（エックス）線やγ（ガンマ）線は
光（電磁波）ですが見ることができません。
可視光線（レーザー）を使用して反射や屈折、回折、干渉といった波動性を理解してきます。
少し難しい内容ですが、高校教諭免許（理科）をもった教員が各グループごとにわかりやすく教えていくため
興味をもって楽しく学ぶことができます(^^)/
診療放射線科１年生が大濠公園へ行ってきました！
みなさん楽しそうにランニングをしていましたよ〜
入学から２ヶ月が経ちだいぶ学校生活に慣れ、
クラスメイトとの仲も深まっているようです。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « 12月 | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | |||||
HTML convert time: 0.075 sec. Powered by WordPress ME.
